I. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1. Mục tiêu chung
Chương trình đào tạo ngành Huấn luyện thể thao nhằm mục tiêu đào tạo những huấn luyện viên, cán bộ chuyên môn có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, sức khỏe tốt và có trình độ chuyên môn vững vàng. Sinh viên sau khi tốt nghiệp sẽ có năng lực tổ chức, quản lý và huấn luyện thể thao ở các cấp độ khác nhau, đáp ứng yêu cầu phát triển của thể thao thành tích cao trong nước và quốc tế.
2. Mục tiêu cụ thể
PO1 – Phẩm chất chính trị, đạo đức, nghề nghiệp: Vững vàng chính trị, tuân thủ pháp luật, có đạo đức nghề nghiệp, trách nhiệm xã hội, tác phong chuyên nghiệp và tuân thủ đạo đức huấn luyện.
PO2 – Năng lực học tập suốt đời và hội nhập: Tự học, cập nhật chuyên môn, giao tiếp hiệu quả, làm việc nhóm, sử dụng tốt CNTT và ngoại ngữ, thích ứng môi trường quốc tế.
PO3 – Vận dụng kiến thức vào công việc: Áp dụng kiến thức liên ngành vào huấn luyện, tổ chức quản lý thể thao, phân tích và giải quyết vấn đề, lập kế hoạch và xây dựng giáo án phù hợp.
PO4 – Năng lực chuyên sâu huấn luyện: Vững lý thuyết chuyên ngành, đánh giá vận động viên, ứng dụng công nghệ hiện đại, huấn luyện chuyên sâu một môn thể thao từ cơ bản đến nâng cao.
P05 – Có khả năng vận dụng kiến thức chuyên môn và phân tích dữ liệu thực tiễn để giải quyết hiệu quả các vấn đề nảy sinh trong quá trình huấn luyện.
II. CHUẨN ĐẦU RA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Chương trình đào tạo cử nhân Huấn luyện thể thao đáp ứng các chuẩn đầu ra sau:
PLO1. Thể hiện được tinh thần yêu nước, hiểu biết và hành động phù hợp với chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, các chuẩn mực đạo đức và trách nhiệm với cộng đồng.
PLO2: Vận dụng được kiến thức, kỹ năng cơ bản trong phán đoán và tự chủ chuyên môn để nhận diện và thích ứng được với sự phát triển của nghề nghiệp và văn hóa - xã hội.
PLO3: Sử dụng được kiến thức có liên quan để phát hiện và giải quyết sáng tạo các vấn đề trong hoạt động giáo dục và truyền thông trong giáo dục.
PLO4: Giao tiếp hiệu quả bằng tiếng Việt và tiếng Anh trong các tình huống chuyên môn và trong môi trường hội nhập quốc tế.
PLO5: Có khả năng tự học, nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ và đổi mới sáng tạo trong huấn luyện thể thao.
PLO6: Tổ chức và quản lý hoạt động thể thao một cách hiệu quả, bao gồm công tác quản lý đội tuyển, sự kiện và cơ sở vật chất.
PLO7: Vận dụng kiến thức cơ sở về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên và khoa học thể thao vào công tác huấn luyện thể thao.
PLO8: Phân tích được các nguyên lý sinh lý học, giải phẫu học, dinh dưỡng, tâm lý và y học thể thao trong quá trình tổ chức huấn luyện vận động viên.
PLO9: Áp dụng kiến thức chuyên môn và kỹ thuật của môn thể thao chuyên sâu trong việc xây dựng kế hoạch và tổ chức huấn luyện.
PLO10: Thiết kế, tổ chức và điều hành các buổi tập luyện và thi đấu thể thao phù hợp với trình độ và mục tiêu huấn luyện.
PLO11: Thực hiện các phương pháp đánh giá thể lực, kỹ thuật, chiến thuật và tâm lý vận động viên một cách khoa học và hiệu quả.
PLO12: Giải quyết vấn đề trong huấn luyện một cách linh hoạt, sáng tạo dựa trên cơ sở dữ liệu thực tiễn và lý luận chuyên môn.